高考前最后一周冲刺，是每一位学子最为关键的阶段，如何有效地把握这短短一周，充分发挥出自己的实力，甚至实现超常发挥，无疑成为了所有考生及其家长们热议的话题。

　　高中三年积累的那些文学常识、考试要点、基础知识仍是最后一周的复习主线。把所有资料过一遍，进行梳理和总结。有遗忘的赶紧复习，强化记忆，力求在所有基础题上不丢分，是高考语文的基本原则。最后一周，不是死记硬背，而是融会贯通，去理解和吃透基础知识。

　　要对脑海中建立的作文素材库进行筛选和构建，以确保在考试中能够迅速地检索。对于话题类的高考满分作文，考生当下要多准备几篇，一天拆解一篇，看看这些满分作文是如何做到得分开头、加分立意、满分升华的结尾。对于押题的话题，我们更需要找到应对的范文，有备无患，这样对待考试才有准备和信心。

　　将数学知识按照章节划分，构建知识框架，同时也可以制作思维导图，将相关公式、定理和性质归类总结，便于快速回顾和记忆。通过练习基础题目，加强对基础知识的掌握。这一步不可忽视，因为只有牢固的基础，才能在解决复杂问题时游刃有余。掌握不同类型题目的解题方法和技巧是提高效率的关键。例如，利用代数变形技巧简化问题，或者通过画图法直观理解几何题目。针对数学中的不同题型和难点进行分类练习。通过这种方法，可以帮助你在遇到特定类型的题目时，快速调用相应的解题策略。

　　在考前最后一周，再次研究高考真题，熟悉高考真题的命题特点，提升备考信心。建议考生精心筛选符合高考真题命题特点的模拟题，对照考试时间，每天进行适度限时练习，把握做题节奏，目的是让大脑保持良好的应试感觉，有助于考场上沉着冷静发挥。

　　关于写作，应用文在实战演练中，强化审题意识，有条理地布局谋篇，力争写作用词准确、得体；关于读后续写，同学们依然需要加强写作限时训练，关注续写文本的情节走向，准确把握原文的语言风格，写作时要做到情节构思和语言风格与原文的协同。不论应用文还是读后续写，最后阶段同学们依然要制定科学的计划，坚持每日背诵丰富的素材语料，笔记本上默写语料词块、重点句型和段落篇章，形成“肌肉记忆”，力求考场上用词精湛地道。

　　最后阶段，写作练笔是必不可少的。按照我们的写作步骤进行写作练习。作文完成后可以找老师批阅，也可以同学之间互相探讨。

　　重新检测基础知识、基本模型。防止在基础题上丢分，更要避免在前几题上出现盲区，影响考试心态。对物理概念、规律要再熟悉一遍，定律的成立条件、适用范围等必须十分明确。重温经典题、母题、类型题、自己常错的题以及方法较特别的题，并进行适当拓展。总结提升解题技巧，灵活运用坐标系、参考系、各种图像等；整体法、隔离法、假设法组合使用；微元法、极限法、合理外推法、估算法、舍弃高阶无穷小等要有理有据，胆大心细。要写出直线图像中图线的方程，以明确截距、斜率以及面积等代表的物理量。单选题尽量快、准，多选题宁少选勿错选，实验题要提取核心信息、相应基本理论；计算题要从题目的情景中揪出考查的知识和规律，不被花哨的描述所迷惑。

　　回归重点题、错题复习，找出弱点提醒，及时查缺补漏。列出考点必备知识，建立知识链，再由点到面形成有关化学的知识网络结构系统。

　　如何在二卷五道大题里拿到分数，当下应该把做过的错题再重温一遍，这是很有效的方法。重点反复练真题，这是最重要的。水平比较不错的同学在做错题的同时，再做一些新题。水平优质的学生，至少再做一套真题。水平弱一点的就保持错题不出错，就是最大的提升。

　　高考试卷中基础试题仍占很例，许多试题素材来源于教材，我们必须认真细致地研读教材，不仅仅是教材主干知识，还包括教材小字、问题探讨、思考与讨论、学科交叉、技能训练等。掌握基础知识的同时，需要充分练习，运用生物学术语表达，养成答题的规范性。同时，要把自己做过的错题按题型归纳整理，梳理解题思路，最好能形成文字的做题思路。此外做过的旧题中的经典题目也要拿出来再重温一遍，巩固关键知识点。对于水平较高的同学，此时应该再找些新题来保持考试手感。

　　“思想”包含外在“”和内在“思想”。当下应该根据错题查漏补缺，多做真题，保持考试手感和答题思维方式。此外，建议高考生对近一年的时政要闻有所了解，如重要的会议要点、中央一号文件等。从这些关系国计民生的信息材料出发，思考与之关联的主干知识。需要注意的是，在90分钟考试时间内，存在出现某些因素影响临场发挥的可能性。因此，学生们须做好“紧急状况”的应对预案。试题中，分析论述题型占比很高。考前冲刺阶段，建议做好15分钟内完成2道至3道论述题的答题训练和心理准备，避免临场慌乱造成大量失分。

　　建议考生基于课程标准对历史教材进行复习，特别是那些自己错题本上经常出错或者混淆的知识点。复习过程中，要深入理解教材，基于课标对历史知识形成阶段性认识，形成清晰的脉络。如中国古代史基本上可以分为五个阶段进行整理：先秦时期、秦汉时期、隋唐时期、宋元时期、明清时期。梳理每个阶段在、经济、思想文化等方面的共性与个性，形成清晰的阶段特征。备考过程中考生要学会处理历史与现实之间的联系，注意对现实社会有重大影响的历史现象，用历史的视角来看待现实问题，明确现代中学生应该担负的责任与使命。

　　精研高考真题和易错题。地理学科的试题以真实情境为载体，涵盖的知识点繁多复杂。考生切忌陷入“题海”，应该抓住高考真题进行研究，以点带面进行有效复习。同时将之前做过的错题进行重做，复习巩固易错知识。地理主干知识包括地理基本概念、基本原理与规律等。考前复习时，要立足基础和主干内容，弄清、弄透基本概念、原理、规律，将着眼点放在其迁移运用上，这样才能“以不变应万变”。 （观海新闻／青岛早报记者 钟尚蕾）

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